Synopsis

Sólo el 14% de los estudiantes de los últimos años de secundaria aprobaron los exámenes nacionales de matemática en Argentina, según expertos por las sucesivas crisis económicas, el empobrecimiento de las maestras y de la sociedad en general. Hay además profundas diferencias por nivel socioeconómico y también déficits en la formación docente y las políticas educativas.